Dr Gerardo Vetter | El impacto de la tecnología en la comunicación y la salud mental

En un contexto en el que las tecnologías se han vuelto parte inseparable de la vida cotidiana, el psicólogo clínico Dr Gerardo Vetter analizó los desafíos que implican para la comunicación y la salud emocional, especialmente en niños y adolescentes.

Durante su visita a los estudios de Multimedios Génesis, Vetter advirtió que la tecnología puede ser una herramienta valiosa, pero también un riesgo cuando reemplaza el contacto humano.

“Lo importante siempre es la persona. Podés estar rodeado de aparatitos y, sin embargo, sentirte a la intemperie. La tecnología es útil, pero la pregunta central es dónde habito: ¿en un sujeto o en un aparato?”, señaló.

Uno de los puntos más preocupantes abordados fue el de las autolesiones entre jóvenes, prácticas que, si bien existieron en otros tiempos, hoy se difunden con rapidez a través de las redes sociales.

“Siempre hubo casos, pero ahora se transmiten más rápido y hasta contagian. Lo fundamental es mirar qué hay detrás de ese dispositivo y, sobre todo, qué le está pasando a la persona”, remarcó.

El psicólogo explicó que muchos adolescentes encuentran en el dolor una forma de conexión ante la ausencia de vínculos afectivos sólidos.

"Cuando falta el afecto, el amor, aparecen los síntomas. Es un grito que muchas veces se expresa en el cuerpo. Lo importante es que ese grito pueda transformarse en palabra y encuentre un otro que lo escuche”, enfatizó.

Respecto al rol de la familia,  destacó que la presencia y el acompañamiento desde los primeros días de vida son esenciales para la formación de la subjetividad.

'La primera experiencia del ser humano es un grito al nacer, que solo se calma con la presencia de un otro. Ese entramado afectivo es constitutivo del sujeto. Si faltan esos apoyos, el niño o adolescente queda expuesto a la soledad”.

Además, el especialista advirtió sobre la importancia de la adolescencia como etapa crítica de construcción de la identidad, en la que el joven busca la aceptación del grupo y cuestiona a las instituciones.

"A partir de los 12 o 13 años ya no alcanza con la mirada de mamá y papá. El adolescente necesita sentirse aceptado por sus pares. Y ahí es donde las influencias externas, como la moda o la presión social, tienen un gran impacto”.

Finalmente,  llamó a los adultos a asumir el desafío de dialogar y acompañar a los jóvenes con argumentos sólidos y abiertos al intercambio.

"No alcanza con decir ‘porque yo lo digo’. El adolescente necesita adultos que fundamenten, que sepan explicar los porqués. Así formamos ciudadanos capaces de discutir sin violencia y de vivir en democracia”.

El psicólogo subrayó que tanto padres como docentes requieren también espacios de apoyo y acompañamiento profesional:

"Se hace cada vez más indispensable la ayuda para papá y mamá. Ellos también necesitan herramientas para acompañar a sus hijos en estos tiempos de cambios acelerados”.

Escucha la entrevista:

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